Majalah Dinding, Jendela Informasi

Salah satu contoh mading yang menampilkan sejumlah informasi (foto:kemenagprobolinggo.wordpress.com)

PANDANGAN mata saya terarah pada sebuah majalah dinding yang ada di depan mushola, yang terletak di lantai basement gedung CNI, di sela acara touring Fun Blogging-CNI, Minggu 3 Maret 2016 lalu.

Dalam majalah dinding tersebut, tersusun secara sederhana jadwal shalat, informasi pengajian, dan beberapa materi agama Islam. Keseluruhan yang ditempelkan memiliki nilai infomatif meski diletakkan dengan apa adanya.

Pikiran saya langsung melayang saat saya duduk di sekolah menengah atas. Saat mengenakan baju putih abu-abu itulah saya mulai lebih mengenal dunia majalah dinding dan menulis.

Saya sudah tahu majalah dinding sejak masih SMP tapi baru benar-benar tahu saat sudah SMU karena mulai terlibat langsung dalam pengisian mading. Kala itu, pengisian dijadwalkan bergantian setiap kelas.

Awalnya antusias namun lama kelamaan agak berubah menjadi membingungkan. Semula yang dianggap sepele dan gampang ternyata tidak mudah. Membuat mading ternyata memerlukan tim yang solid, kekompakan, dan pembagian tugas kerja yang jelas.   

Alasannya, tentu saja karena akan berpengaruh pada materi yang akan dimunculkan di mading, darimana sumber materinya, berapa jumlah materi, dan hiasan-hiasan apa yang akan ditambahkan dalam tulisan di mading.

Unsur siapa yang mengerjakan menjadi begitu penting. Kemudian siapa yang bisa menggantikan siapa jika kebetulan tidak dapat mengerjakan. Karena awalnya tidak begitu terencana, jadilah mading yang dibuat pun tampil ala kadarnya. Pembagian tugas yang tidak begitu jelas terkadang membuat malah membuat saling menimpali dan merasa yang paling baik hasilnya.  

Alhasil bukan yang diinginkan tercapai. Bahkan sulit untuk dikatakan menarik. Jangankan mampu membuat orang lain datang untuk membaca, majalah dinding yang ada tidak mempunyai pesona sama sekali.

Lambat laun, mading pun sepi peminat. Pasukan yang mengerjakan pun patah semangat. Mading pun kemudian mati suri. Tidak lebih dari sekedar menempelkan informasi-informasi sekolah  ataupun info-info lain yang berkaitan dengan kegiatan umum sekolah.

Hingga saat ini, saat melihat mading di sebuah sekolah, perguruan tinggi, ataupun suatu institusi saya pun ternyata melihat banyak mading yang dikerjakan dengan begitu saja.

Padahal, mading adalah sebuah media yang dapat meningkatkan interaksi di antara pembacanya. Media untuk membangun karakter. Informasi dengan gamblang seharusnya dengan mudah bisa didapatkan dari mading. Kreativitas pun bisa hadir dari sebuah mading.

Dalam sebuah masyarakat, keberadaan mading juga ternyata memegang peranan penting. Pihak kelurahan misalnya, pernah meminta adanya mading-mading di tingkatan warga sebagai media warga, media komunikasi, dan media informasi.

Permasalahannya kembali ke titik awal, siapa yang akan mengerjakan dan mengelolanya secara rutin agar tidak sekedar menjadi papan tempel informasi ala kadarnya.   

Mengelola mading tidak sesepele yang diduga.Butuh konsistensi, komitmen,  perencanaan, saling kerja sama, dan saling menghargai. Dalam mengerjakannya pun membutuhkan eksplorasi, produktivitas, dan kreativitas sehingga mading benar-benar bermanfaat bagi yang membaca dan mengelolanya.

Berikut beberapa hal yang perlu ada terkait mading :

1. Pembagian tugas

Pembagian tugas yang jelas sangat penting. Siapa yang mengerjakan apa. Siapa yang mengerjakan materi, desain, dan lainnya. Pengelola mading dapat meniru pola pembagian tugas dalam keredaksian sebuah penerbitan media, seperti media cetak. Ada  redaksi hingga, tata letak, desain, hingga promosin ya.

2.  Kesepakatan Aktivitas Mading

Mading yang dimiliki jelas masa penayangannya berapa lama, apakah bulanan, dwimingguan, ataipun mingguan. Update dilakukan setelah penayangan berapa lama. Harus ada kejelasan rubrik-rubrik apa saja yang ada di mading

3. Memiliki Tema yang Informatif, Menarik, dan Disukai

Menentukan tema dalam sebuah mading memerlukan kesepakatan dan diambil melalui rapat pengelola mading. Tema yang menarik akan mengundang pembaca untuk mendekat dan mencari informasi. Selain juga memudahkan dalam mendesain dan melakukan penempatan materi secara menarik.

4. Publikasikan Mading Secara Luas

Setelah mading secara meteri, desain dan tata letak selesai siap ditempel, langkah publikasi perlu diambil. Promosikan apa yang ada di dalam mading agar mampu menarik pembaca. Ajak pembaca untuk terlibat sehingga ada interaksi dua arah.

Saat ini publikasi mading dapat dilakukan melalui berbagai cara, antara lain melalui media sosial, seperti twitter, facebook,  dan instagram.

Seandainya sepakat, dapat juga menggunakan media blog gratisan,seperti blogspot dan wordpress. Saat ini anak sekolah pun sudah bisa membuatnya dengan mudah.

Tertarik dengan mading? Mari kita coba...